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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Biblioteca Rui Tendinha. |
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Data corrente: |
27/07/2015 |
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Data da última atualização: |
27/07/2015 |
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Autoria: |
SCHAUN, N. M. |
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Título: |
Geração e difusão de inovações tecnológicas na agricultura brasileira : o caso do milho Piranão. |
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Ano de publicação: |
1984 |
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Fonte/Imprenta: |
Piracicaba : USP, 1984. |
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Páginas: |
121 p. |
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Idioma: |
Português |
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Notas: |
Dissertação (Mestrado) - Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", Universidade de São Paulo, Piracicaba. |
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Conteúdo: |
Objetiva o presente estudo, identificar os fatores componentes do processo de geração do milho Piranao, e que possam estar vinculados a sua não adoção e utilização pe-produtores. Para tanto, partiu-se do esforço de estabelecer as características diferenciais mais marcantes entre o conceito clássico de "Difusão de Tecnologia" e o que se pretende na EMBRAPA, dentro do seu modelo e dos seus objetivos operacionais, alcançar em termos desse mesmo conceito de Difusão de Tecnologia. Utilizou-se o "Milho "Piranao", caracterizado como uma inovação tecnológica, gerada pelo Departamento de Genética da Escola Superior de Agricultural Luiz de Queiroz", Piracicaba e , partindo-se do fato de que ele não tem sido utilizado em larga escala pelos produtores de milho no Brasil, buscou-se estudar os critérios de sua geração adotados pelos pesquisadores nela envolvidos. Para nortear teóricamente o presente estudo, partiu-se do conceito de interdisciplinaridade, perspectiva metodológica que busca identificar as conexões intra e inter-sistemas o que constitui, hoje, o objetivo operacional do modelo de pesquisa e Geração de Tecnologia da EMBRAPA. Os dados obtidos para confirmar empiricamente este estudo resultaram da seguinte metodologia operacional adotada: distribuiu-se a um número significativo de produtores de milho (151) da microregião homogênea Serra de Jaboticabal, São Paulo, 1 kg de sementes de milho piranao a cada um dos produtores selecionados. Após o seu plantio, ao lado do milho tradicionalmente cultivado da região, buscou-se identificar junto aos produtores, as observações comparativas feitas por eles, a partir de que, esperava-se uma atitude de adoção ou rejeição por parte dos produtores. Com base nesse referencial, chegou-se a verificação de que a adoção do milho piranao na região onde ele foi estudado não alcançou resultados desejáveis e um dos fatores que contribuiu significativamente para a sua não adoção em larga escala esta vinculado a sua geração, principalmente na etapa de identificação do problema de pesquisa, etapa em que o conhecimento da realidade de fato pelo pesquisador e fundamental para nortear a definição e seleção do problema de pesquisa. MenosObjetiva o presente estudo, identificar os fatores componentes do processo de geração do milho Piranao, e que possam estar vinculados a sua não adoção e utilização pe-produtores. Para tanto, partiu-se do esforço de estabelecer as características diferenciais mais marcantes entre o conceito clássico de "Difusão de Tecnologia" e o que se pretende na EMBRAPA, dentro do seu modelo e dos seus objetivos operacionais, alcançar em termos desse mesmo conceito de Difusão de Tecnologia. Utilizou-se o "Milho "Piranao", caracterizado como uma inovação tecnológica, gerada pelo Departamento de Genética da Escola Superior de Agricultural Luiz de Queiroz", Piracicaba e , partindo-se do fato de que ele não tem sido utilizado em larga escala pelos produtores de milho no Brasil, buscou-se estudar os critérios de sua geração adotados pelos pesquisadores nela envolvidos. Para nortear teóricamente o presente estudo, partiu-se do conceito de interdisciplinaridade, perspectiva metodológica que busca identificar as conexões intra e inter-sistemas o que constitui, hoje, o objetivo operacional do modelo de pesquisa e Geração de Tecnologia da EMBRAPA. Os dados obtidos para confirmar empiricamente este estudo resultaram da seguinte metodologia operacional adotada: distribuiu-se a um número significativo de produtores de milho (151) da microregião homogênea Serra de Jaboticabal, São Paulo, 1 kg de sementes de milho piranao a cada um dos produtores selecionados. Após o seu plantio, ao lado do milho tradici... Mostrar Tudo |
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Palavras-Chave: |
Adocao de inovacoes; Agricultura; Agriculture; Brasil; Brasileira; Brazil; Corn; Cultivar; Diffusion; Diffusion of research; Difusao; Difusao de tecnologia; Generation; Geracao; Geration; História; History; Innovation; Inovacao; Inovacao tecnologica; Inovações; Inovacoes tecnologicas; Maize; Milho; Milho piranao; Mudança tecnológica; Pesquisa; Pesquisa agrícola; Piranao; Research; Sao Paulo; Technology; Technology transfer; Tecnologia; Tecnológicas; Tecnology; Transferencia; Variedade; Variety; Zea mays. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Registro original: |
Biblioteca Rui Tendinha (BRT) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
Fechar
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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Biblioteca Rui Tendinha. |
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Data corrente: |
21/05/2015 |
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Data da última atualização: |
26/05/2015 |
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Tipo da produção científica: |
Capítulo em Livro Técnico-Científico |
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Autoria: |
SOUZA, J. L. de. |
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Afiliação: |
Jacimar Luis de Souza, Incaper. |
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Título: |
Envolvimento, validação, geração e difusão no processo de desenvolvimento tecnológico da agricultura orgânica de base familiar do Espírito Santo. |
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Ano de publicação: |
2014 |
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Fonte/Imprenta: |
In: SILVA, H. B. C. da; CANAVESI, F. de C. (Org.). Conhecimento, tecnologia e inovação para fortalecimento da agricultura familiar : contribuições das organizações estaduais de pesquisa agropecuária. Brasília-DF : Ministério do Desenvolvimento Agrário, 2014. 267p. il. |
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ISBN: |
978-85-8354-004-5 |
|
Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
No âmbito do subprograma de Agroecologia do Incaper, mantém-se uma área experimental de agricultura orgânica, implantada no Centro Regional de Desenvolvimento Rural, município de Domingos Martins (ES), desde 1990. A relação dessa área com os agricultores familiares e suas representações, ao longo desses 23 anos, dá-se de uma forma estreita e muito interativa, sendo atualmente considerada Unidade de Referência em Agroecologia (URA) para o Estado do Espírito Santo e para todo o Brasil.
Grande parte do desenvolvimento científico e tecnológico (geração de tecnologia de produto e de indicadores técnicos) e grande parte do envolvimento do Incaper com os agricultores de base familiar, na produção de alimentos orgânicos no Estado do Espírito Santo, ocorrem no âmbito desse Centro Regional, mais especificamente nos campos experimentais dessa área de agricultura orgânica (Figura 1), nestes últimos 23 anos (1990 a 2013). Assim, essa unidade tem contribuído para o aprimoramento dos sistemas
orgânicos de muitos agricultores, da mesma forma que tem sido aperfeiçoada pelos conhecimentos recebidos destes, por meio da participação sistêmica dos produtores familiares em atividades como: aulas práticas de campo em cursos e treinamentos sobre agroecologia; excursões e visitas técnicas individuais de agricultores; estágio de alunos, na maioria filhos de agricultores, que estudam em escolas de alternância do Mepes e em Escolas Famílias Agrícolas (EFAs); multiplicação e fornecimento de materiais orgânicos (sementes e propágulos) para agricultores orgânicos, entre outros. MenosNo âmbito do subprograma de Agroecologia do Incaper, mantém-se uma área experimental de agricultura orgânica, implantada no Centro Regional de Desenvolvimento Rural, município de Domingos Martins (ES), desde 1990. A relação dessa área com os agricultores familiares e suas representações, ao longo desses 23 anos, dá-se de uma forma estreita e muito interativa, sendo atualmente considerada Unidade de Referência em Agroecologia (URA) para o Estado do Espírito Santo e para todo o Brasil.
Grande parte do desenvolvimento científico e tecnológico (geração de tecnologia de produto e de indicadores técnicos) e grande parte do envolvimento do Incaper com os agricultores de base familiar, na produção de alimentos orgânicos no Estado do Espírito Santo, ocorrem no âmbito desse Centro Regional, mais especificamente nos campos experimentais dessa área de agricultura orgânica (Figura 1), nestes últimos 23 anos (1990 a 2013). Assim, essa unidade tem contribuído para o aprimoramento dos sistemas
orgânicos de muitos agricultores, da mesma forma que tem sido aperfeiçoada pelos conhecimentos recebidos destes, por meio da participação sistêmica dos produtores familiares em atividades como: aulas práticas de campo em cursos e treinamentos sobre agroecologia; excursões e visitas técnicas individuais de agricultores; estágio de alunos, na maioria filhos de agricultores, que estudam em escolas de alternância do Mepes e em Escolas Famílias Agrícolas (EFAs); multiplicação e fornecimento de materiais or... Mostrar Tudo |
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Palavras-Chave: |
Agroecologia; Avaliação de cultivo orgânico; Biofertilização; Difusão de tecnologia; Incaper; Plantio direto; Transferência de tecnologia. |
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Categoria do assunto: |
A Sistemas de Cultivo |
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URL: |
http://biblioteca.incaper.es.gov.br/digital/bitstream/item/772/1/jacimarconhecimentotecnologia.pdf
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Marc: |
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520 $aNo âmbito do subprograma de Agroecologia do Incaper, mantém-se uma área experimental de agricultura orgânica, implantada no Centro Regional de Desenvolvimento Rural, município de Domingos Martins (ES), desde 1990. A relação dessa área com os agricultores familiares e suas representações, ao longo desses 23 anos, dá-se de uma forma estreita e muito interativa, sendo atualmente considerada Unidade de Referência em Agroecologia (URA) para o Estado do Espírito Santo e para todo o Brasil. Grande parte do desenvolvimento científico e tecnológico (geração de tecnologia de produto e de indicadores técnicos) e grande parte do envolvimento do Incaper com os agricultores de base familiar, na produção de alimentos orgânicos no Estado do Espírito Santo, ocorrem no âmbito desse Centro Regional, mais especificamente nos campos experimentais dessa área de agricultura orgânica (Figura 1), nestes últimos 23 anos (1990 a 2013). Assim, essa unidade tem contribuído para o aprimoramento dos sistemas orgânicos de muitos agricultores, da mesma forma que tem sido aperfeiçoada pelos conhecimentos recebidos destes, por meio da participação sistêmica dos produtores familiares em atividades como: aulas práticas de campo em cursos e treinamentos sobre agroecologia; excursões e visitas técnicas individuais de agricultores; estágio de alunos, na maioria filhos de agricultores, que estudam em escolas de alternância do Mepes e em Escolas Famílias Agrícolas (EFAs); multiplicação e fornecimento de materiais orgânicos (sementes e propágulos) para agricultores orgânicos, entre outros.
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Registro original: |
Biblioteca Rui Tendinha (BRT) |
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