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Registro Completo |
Biblioteca(s): |
Biblioteca Rui Tendinha. |
Data corrente: |
07/02/2024 |
Data da última atualização: |
07/02/2024 |
Autoria: |
GUANZIROLI, C.; ROMEIRO, A.; BUAINAIN, A. M.; DI SABBATO, A.; BITTENCOURT, G. |
Título: |
Agricultura familiar e reforma agrária no século XXi. |
Ano de publicação: |
2001 |
Fonte/Imprenta: |
Rio de Janeiro: Garamond, 2001. |
Páginas: |
284p. |
ISBN: |
85-85635-54-6 |
Idioma: |
Português |
Conteúdo: |
Desenvolvimento com equidade e agricultura familiar; Perfil da agricultura familiar no Brasil: uma análise a partir do censo agropecuário de 1996 do IBGE; A agricultura familiar no Brasil - agricultura familiar e sistemas de produção; Experiência recente das polÃticas agrárias no Brasil. |
Palavras-Chave: |
Agrarian reform; Family; Políica agrária. |
Thesagro: |
Agricultura Familiar; agricultural policy; agriculture; Política Agrária; Política Agrícola; Política Governamental; Reforma Agrária. |
Categoria do assunto: |
-- |
Marc: |
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Registro original: |
Biblioteca Rui Tendinha (BRT) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
Fechar
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Registro Completo |
Biblioteca(s): |
Biblioteca Rui Tendinha. |
Data corrente: |
15/02/2024 |
Data da última atualização: |
15/02/2024 |
Tipo da produção científica: |
Publicação em Anais de Congresso |
Autoria: |
COSTA, A. L.; SIQUEIRA, A. P.; OLIVEIRA, A. C. de |
Afiliação: |
Abel Lopes Costa, Incaper; Ana Paula de Oliveira Siqueira, Incaper; Angélica Carvalhais de Oliveira. |
Título: |
Implantação de hortas escolares agroecológicas e a integração de saberes entre a Ater, escola e comunidade. |
Ano de publicação: |
2024 |
Fonte/Imprenta: |
In: SIMPÓSIO INCAPER PESQUISA, 3. , Vitória, ES. Implantação de hortas escolares agroecológicas e a integração de saberes entre a Ater, escola e comunidade. Editores, Andréa Ferreira da Costa, Marlon Dutra Degli Esposti e Renato Corrêa Taques. Vitória, ES : Incaper, p. 67, 2024. |
Páginas: |
p. 67 |
Idioma: |
Português |
Conteúdo: |
As hortas escolares agroecológicas são consideradas ferramentas estratégicas no ambiente escolar, com elevado potencial para o diálogo pedagógico, interdisciplinar e sistêmico, além de fonte motivacional para ação coletiva envolvendo saberes das mais distintas áreas do conhecimento. Estes espaços são capazes de conectar representantes da escola, comunidade local e demais segmentos do poder público e sociedade civil, promovendo a revitalização e uso de espaços ociosos para a produção de alimentos saudáveis e socialização do conhecimento e saberes culturais. |
Palavras-Chave: |
Quilombola. |
Thesagro: |
Desenvolvimento Sustentável; Horta. |
Categoria do assunto: |
-- |
URL: |
https://biblioteca.incaper.es.gov.br/digital/bitstream/item/4603/1/Anais-SIP-2023-Final-Pag67.pdf
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Marc: |
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