Data/hora: 03/06/2024 01:40:43

Biblioteca(s): | Biblioteca Rui Tendinha.
Data corrente: | 09/09/2015
Data da última atualização: | 09/09/2015
Autoria: | FREIRE, P.; FREI BETTO
Título: | Essa escola chamada vida : depoimentos ao repórter Ricardo Kotscho.
Edição: | 3 ed.
Ano de publicação: | 1986
Fonte/Imprenta: | São Paulo-SP : Ática, 1986.
Páginas: | 95p.
Descrição Física: | il.
Série: | (Educação em ação).
ISBN: | 85-08-00700-0
Idioma: | Português
Conteúdo: | Nascidos em regiões diferentes do Brasil e separados por uma geração, Paulo Freire e Frei Betto vieram a cruzar seus caminhos pela semelhança de propósitos de seu trabalho: a emancipação do povo brasileiro, para a qual a educação deve contribuir fecundamente. Foi a partir da convivência constante com diversos grupos populares carentes que ambos foram desenvolvendo uma abordagem educacional baseada nas necessidades próprias de cada núcleo, priorizando assim a prática em relação a teorias pedagógicas inadequadas. Respeitando o dinamismo do contato humano, estes dois educadores procuraram romper a relação cristalizadora de dominação que geralmente se estabelece entre professor e aluno, buscando, ao invés disso, pensar a realidade de dentro do universo particular dos educandos, trazendo para a prática educacional a linguagem e a história da coletividade. Essas e outras questões são tratadas por Pulo Freire e Frei Betto em "Essa escola chamada vida", uma conversa que se transformou num livro inteligente, arguto e instigante, sem dúvida, um texto fundamental para a compreensão da realidade brasileira hoje. A atuação corajosa de Frei Betto - dominicano ligado ás comunidades eclesias de base - e de Paulo Freire - educador cuja atividade começou junto a trabalhadores da indústria - revela dedicação e coerência, aliados à convicção de lutar sempre. Tal firmeza acompanhou a vivência de ambos em situações adversas, como quando repudiados pela ditadura: Paulo Freire chegou, no exílio, à formulação teórica da educação popular, enquanto Frei Betto conseguiu, dentro da prisão, que um grupo de detentos despertasse para o autoconhecimento e a consciência crítica da realidade através da dramatização das próprias experiências. É por causa dessa disposição perante o mundo que este livro se enriquece. Mas que uma conversa, este diálogo é uma lição de amor à vida e à liberdade.
Palavras-Chave: | Educação popular; Sociologia da educação.
Categoria do assunto: | --
Registro original: | Biblioteca Rui Tendinha (BRT)
Exemplares: | BRT - (8453-1) - ADP - LV - PP - 370.19 - F866e - 0000006591 - DIS