02168nam a2200181 a 450000100080000000500110000800800410001910000200006024501340008026000280021430000090024250001060025152015480035765300250190565300120193065300200194265300240196210128242016-10-20 2015 bl uuuu m 00u1 u #d1 aVITORINO, M. R. aCompreensão entre teoria e prática na implantação da atividade de lazer em comunidades de conservaçãobre-criando caminhos. aLavras, MG : UFLAc2015 a2015 aTese(doutorado) – Universidade Federal de Lavras, 2015. Orientador(a): Marco Aurélio Leite Fontes. aO presente estudo investigativo teve como objetivo compreender a relação entre teoria (Plano de Manejo - PM) e prática do uso público (Atividades de Lazer - AL) em Unidades de Conservação ao sul do Estado de Minas Gerais - Brasil. Em virtude da escassez de dados concretos sobre a compreensão entre teoria e prática na implantação de atividades de lazer, acredita-se que este estudo possa orientar para a descoberta de regularidades que permitirão identificar categorias da ação, suas propriedades e conexões que conduzirão à elaboração de uma formulação conceitual para a implantação de atividades de lazer para uso público, formulação esta que explicitará o processo das escolhas destas atividades pelos chefes de unidades de Conservação. A metodologia utilizada foi a Teoria Fundamentada, para tanto, a entrevista foi o instrumento para a coleta de dados seguido da codificação, categorização e a redação final, na intenção de se chegar a uma teoria sobre o fenômeno analisado. As categorias emergentes estão relacionadas à caracterização, implantação e gerenciamento das atividades de lazer, onde estas não se relacionam com a teoria, pois funcionam de formas isoladas dentro das Unidades de Conservação. O esquema teórico emergente conclusivo se constitui como um Plano de Manejo e Atividades de Lazer: nem teoria, nem prática, um modelo insustentável. aAtividades de Lazer aParques aPlano de Manejo aTeoria Fundamentada