02693nam a2200205 a 450000100080000000500110000800800410001902000220006002400380008210000210012024500910014126000330023230000440026552020520030965000320236165000200239365000210241365000240243465300290245810261162025-05-05       2025    bl uuuu      00u1 u    #d  a978-85-89274-53-17 a10.54682/livro.97885892745312DOI1 aSANTOS, V. L. M.  aJovens rurais capixabasbprojetos de vidas e sucessao familiar.h[electronic resource]  aVitória, ES : Incaperc2025  a200 p.c200 p. ; color; 21,0 x 28,0 cm.  aCom o objetivo de contribuir com o debate sobre a juventude rural e as dinâmicas sucessórias, valendo-se de uma perspectiva à luz desse projeto de pesquisa, o livro foi estruturado em 24 capítulos, divididos em três seções. Na primeira seção, Juventude Rural e Sucessão Familiar em perspectiva, nos capítulos 2 e 3, buscou-se introduzir a discussão com exposição do tema Juventude Rural na atualidade e no Estado do Espírito Santo. No capítulo 4 estão apresentadas reflexões sobre o papel das Escolas Família Agrícola (EFA) ligadas ao Mepes, as contribuições da Pedagogia da Alternância e do Projetos Profissionais dos Jovens (PPJ?s) na vida do jovem e sua família. Informações sobre a execução do projeto de pesquisa citado, com seus resultados e discussões, estão presentes no capítulo 5. É importante destacar que, quando estavam sendo desenvolvidas as ações do projeto de pesquisa, todos os participantes, sem exceção, ficaram encantados com a importância do trabalho que os jovens egressos realizam junto às suas famílias, e percebeu-se que essas experiências deveriam ser mostradas para outros jovens e para a sociedade. Assim, a segunda seção, Trajetórias de Jovens Egressos de Escolas Família Agrícolas do Sul do ES, dos capítulos 6 ao 22, consiste na sistematização e socialização das trajetórias de alguns egressos de EFA localizadas no Sul do Estado participantes da pesquisa, a fim de mostrar as contribuições de seus PPJ?s para a vida do jovem e de seus familiares, bem como poder compreender as suas histórias de vida. E a terceira seção, Aprendizados e Perspectivas, mostra, nos capítulos 23 e 24, experiências anteriores e futuras de jovens egressos, que não se enquadram no período temporal da pesquisa, indicando que é preciso olhar a influência do PPJ?s além dos anos de 2017 a 2022 e traz depoimentos de alguns professores e extensionistas integrantes da equipe da pesquisa, mostrando a importância para toda a sociedade de se discutir constantemente a temática.  aFixação do Homem No Campo  aJuventude Rural  aMigração Rural  aProjeto de Pesquisa  aEspírito Santo (Estado)