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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorCOSTA, A. L.
dc.contributor.authorSIQUEIRA, A. P.
dc.contributor.authorOLIVEIRA, A. C. de
dc.contributor.otherAbel Lopes Costa, Incaper; Ana Paula de Oliveira Siqueira, Incaper; Angélica Carvalhais de Oliveira.
dc.date.accessioned2024-02-15T17:07:43Z-
dc.date.available2024-02-15T17:07:43Z-
dc.date.created2024
dc.date.issued2024-02-15
dc.identifier.other25643
dc.identifier.urihttp://biblioteca.incaper.es.gov.br/digital/handle/item/4603-
dc.descriptionAs hortas escolares agroecológicas são consideradas ferramentas estratégicas no ambiente escolar, com elevado potencial para o diálogo pedagógico, interdisciplinar e sistêmico, além de fonte motivacional para ação coletiva envolvendo saberes das mais distintas áreas do conhecimento. Estes espaços são capazes de conectar representantes da escola, comunidade local e demais segmentos do poder público e sociedade civil, promovendo a revitalização e uso de espaços ociosos para a produção de alimentos saudáveis e socialização do conhecimento e saberes culturais.
dc.description.uriAnais_SIP_2023_Final_Pág67.pdf
dc.language.isopt_BR
dc.publisherIn: SIMPÓSIO INCAPER PESQUISA, 3. , Vitória, ES. Implantação de hortas escolares agroecológicas e a integração de saberes entre a Ater, escola e comunidade. Editores, Andréa Ferreira da Costa, Marlon Dutra Degli Esposti e Renato Corrêa Taques. Vitória, ES : Incaper, p. 67, 2024.
dc.subjectQuilombola
dc.titleImplantação de hortas escolares agroecológicas e a integração de saberes entre a Ater, escola e comunidade.
dc.type--
dc.ainfo.id25437
dc.ainfo.lastupdate2024-02-15
dc.ainfo.depositanteCarga Automática
dc.format.extent2p. 67
dc.subject.thesagroDesenvolvimento Sustentável
dc.subject.thesagroHorta
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