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Registro Completo |
Biblioteca(s): |
Biblioteca Rui Tendinha. |
Data corrente: |
11/02/2016 |
Data da última atualização: |
01/04/2016 |
Autoria: |
PEREIRA, E. B.; VENTURA, J. A.; PACOVA, B. E. V.; FORNAZIER, M. J. |
Afiliação: |
Eduardo Bastos Pereira, EMCAPA; Jose Aires Ventura, EMCAPA; Braz Eduardo Vieira Pacova, EMCAPA/EMBRAPA; Mauricio José Fornazier, EMCAPA. |
Título: |
Avaliação de genótipos de feijão preto em relação às principais doenças na Região Serrana do Estado do Espírito Santo durante o ano agrícola de 1984/85. |
Ano de publicação: |
1986 |
Fonte/Imprenta: |
PESQUISA EM ANDAMENTO, n. 33, p. 1-6, dez. 1986. |
Série: |
(EMCAPA. Pesquisa em Andamento, 33). |
ISSN: |
0101-5834 |
Idioma: |
Português |
Palavras-Chave: |
Avaliação; Doença; Espírito Santo; Feijão; Genótipo; Phaseolus vulgaris; Preto. |
Categoria do assunto: |
-- |
URL: |
http://biblioteca.incaper.es.gov.br/digital/bitstream/item/1149/1/BRT-pesquisaemandamento-n33.pdf
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Marc: |
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Registro original: |
Biblioteca Rui Tendinha (BRT) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
Fechar
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Registro Completo |
Biblioteca(s): |
Biblioteca Rui Tendinha. |
Data corrente: |
21/05/2019 |
Data da última atualização: |
22/05/2019 |
Tipo da produção científica: |
Capítulo em Livro Técnico-Científico |
Autoria: |
SIMÕES, A. P.; FRIZZERA, A. C. S.; KOEHLER, A. D.; SONDERMANN, D. V. C. |
Afiliação: |
Aliana Pereira Simões, Incaper; Ana Carolina Sampaio Frizzera; Andressa Dias Koehler; Danielli Veiga Carneiro Sondermann. |
Título: |
O leitor de tela e a criação de materiais digitais acessíveis a pessoas com deficiência visual. |
Ano de publicação: |
2017 |
Fonte/Imprenta: |
In: Incluir é possível: desmistificando barreiras no processo de ensino-aprendizagem. /organizadoras, Danielli Veiga Carneiro Sondermann, Andréia Chiari Lins, Yvina Pavan Baldo. - Vitória, ES : Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, 2017. Cap. 5. |
Idioma: |
Português |
Conteúdo: |
E possível que você já tenha experienciado trabalhar com aluno que possua deficiência visual ou, caso não, ha possibilidade de vivenciar essa experiência, uma vez que o número matriculas de alunos que possuem baixa-visão, cegueira ou outras deficiências aumenta a cada dia. Nos institutos federais, essa inserção é potencializada pelas politicas de inclusão escolar, legislação e cotas , o que torna urgente, por parte de profissionais da Educação, a busca por formações que contemplem o tema da inclusão de alunos com deficiência no ensino regular... |
Palavras-Chave: |
Acessibilidade; Deficiência visual; Leitor de tela; Tecnologia Assistiva. |
Categoria do assunto: |
-- |
URL: |
https://biblioteca.incaper.es.gov.br/digital/bitstream/123456789/3508/1/BRT-oleitordetelaeacriacaodemateriaisacessiveis.pdf
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Marc: |
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